香港教育管理当局要敢于作为，该管的要管起来

　　各种办学团体各有自己的价值观，这些价值观也就体现在课程内容里面，比如宗教团体办的学校，会有圣经课，会有祈祷等内容。香港政府传统以来秉持尊重办学团体自主塑造学生价值观念，应该说从港英年代到回归后基本没有改变。学生对于“国家”概念是比较淡的，比较模糊的，没有自豪感，面对社会上似是而非的观念时往往难以判断，如果没有老师的正确引导，学生会比较自然地认同自己所生活的本土“香港”。对于“一国”与“两制”的内在关系，对于生于斯长于斯的自己的家园---香港的历史也都不一定知道。这就是现实的现象，这首先应该是学校和老师应该教导给学生的，应该透过课程透过实践让学生明白的，香港的教育显然没有做好这一点。正如中央驻港联络办发言人所说，必须加强“宪法基本法教育，加强国家安全教育，加强国民国情教育”，建立健全与一国两制制度相适应的香港教育体系。这些呼吁，在今天的香港，会到越来越多市民的赞同。

　　我认为香港教育管理当局要敢于作为，该管的要管起来，该奖励的要高调奖励，该处罚的要不手软，树立一国两制学校，校长，教师的标准和榜样，要在资源上和宣传上给予这些学校和办学团体更大的支持。另外，香港政府可以推动与大湾区或内地著名学校或教育集团的合作，结合两地的优势资源，在香港和内地开办学校，打造几个香港新的更符合“一国两制”价值观要求的优秀办学团体，尽快发展出一批新的高水准中小学，培养出一批拥有“一国两制”正面价值观的人才，为香港未来培养具有国际视野和国家国情怀的“一国两制”的新一代，这对我国“一国两制”制度的行稳致远具有战略价值！