深入培养AI +教育，赢得国际大赛冠军的美好未来

近日,tal AI团队在ubicomp2020人机交互和普法计算领域国际竞赛中获得冠军,向世界展示了中国教育人工智能技术的硬实力。

近年来,tal教育科技集团秉承“爱与科技让教育更美好”的使命,推动人工智能与教育的深度融合,致力于让每个人都能享受到公平、优质的教育。

计划为服务贸易博览会带来一些人工智能解决方案

据报道,在即将到来的教育服务展览2020年中国国际服务贸易交易会(以下简称“服务贸易博览会”),tal将显示一些人工智能应用解决方案建立在教育现场,如“英语口语能力的评价”、“口算校正解决方案”,等等。

根据Wan日前Tal教育科技集团的执行总裁XRS在线学校的AI老师语言学习系统在塔尔赢得了示范的情况下在中国科技创新服务的国际服务贸易,并获得了“最佳特别展区奖”2019年中国国际服务贸易交易会组委会颁发的。

万一廷表示:“联业制业凭借多年在教育行业的经验和行业海量数据的优势,深刻培育了人工智能技术在教育领域的创新。”到目前为止,tal已经创造了数百项专利。tal专注于教育场景的需求,开发了八种类型的人工智能能力,包括图像、声音、数据挖掘和自然语言处理,并为教育场景创建了超过10种人工智能解决方案,涵盖教学、学习、测试、实践和评估。这些能力中有许多是行业中独一无二的或领先的。”

记者了解到,tal希望让公众理解应用程序的结果尖端科技领域的教育通过深度集成的展览教育和科技,和感觉无限的可能性,实现真正的教育公平和教学生按照因材施教的指导和推动下大规模科学和技术。

推动人工智能与教育深度融合

随着新一轮高考改革的推进,消费升级,家长观念的转变,“提高分数”不再是家长唯一的需求。他们越来越重视儿童综合素质的培养。

Tal利用这一趋势,将定位转变为“以科技促进教育进步”,不断加大科技研发投入,深度培育人工智能,推动AI与教育的深度融合。

2018年1月,联业制衣成立了中国教学培训行业首个“脑科学实验室”。

2018年3月24日,tal旗下1比1教育品牌爱之康发布了“I progress”个性化学习系统,教育进入了“凭大脑教学”时代。

在2018年7月举行的人工智能大会上,联业制衣正式推出“wisroom”智能课堂解决方案,升级“魔镜”教学效果智能评估系统。同时,tal大脑科学实验室,来自7所高校的专家联合发布的项目“动态信息图谱的儿童和青少年的大脑发育和发展”,推出了“阿尔法大脑”品牌,并公布了脑科学知识的课程体系,以建立一个新的生态未来人工智能的大脑科学教育。

2019年8月,科技部批准依托联业制业建设新一代智能教育国家人工智能开放创新平台。

朱释永信,中央委员会副主席中华人民共和国和新教育实验的创始人,曾经说过,“教育最重要的是尊重教育的法律,这在很大意义上,意味着尊重法律的发展和人类大脑的发展。”

联业制铁创始人兼首席执行官张邦新表示,希望通过科技实现规模化、低成本、高质量的教学服务,真正惠及更多贫困地区的家庭和学生,实现公平优质的教育。

在张邦新看来,互联网正在重建学习,而人工智能将整合教育。人工智能和脑科学帮助教师从重复性的工作中解放出来,把更多的精力投入到创造性的事情和真正能创造价值的事情上。

未来,“教学(知识)”将是“Ai +”模式,而“教育(人)”将完全基于教师,属于“+ Ai”模式。人工智能将赋予教师权力。张邦新认为,人工智能向教育的转变超出了我们的想象。人工智能对教育的影响不仅仅是拍照搜索问题、手写识别和语音识别,还在一定程度上实现了直接的知识转移。例如,人工智能课程可以在人工智能教师和学生之间进行互动。这种课程可以在很大程度上解决偏远地区优秀教师短缺的问题。

人工智能使教育更加高效和个性化

联合国教科文组织发布的《教育中的人工智能:可持续发展的挑战和机遇》报告指出:“人工智能技术可以支持包容性和无所不在的学习机会,帮助确保提供公平和包容的教育机会,促进个性化学习,并提高学习成果。”

“过去,教育就像一个黑盒子,教学过程没有数字化,教学质量无法量化,教师难以获得提高教学水平的有效建议。”Tal AI实验室负责人表示,“升级”魔镜和发布“wisroom”是Tal在科技领域的有力探索。我们希望利用人工智能给教师带来力量,更好地给予学生个性化的关注。”

人工智能一体化教育将给教育行业带来什么变化?

万一廷曾说过,人工智能在教育领域的应用将给教育行业带来“高质量、低负担、大规模、个性化”的12个字、4个方面的变化。

人工智能如何保证教学的质量和效率?

万一廷认为,人工智能可以解决教育中的“教学”问题,使“教学”环节更高效、更优质,减轻真正的教师的负担。然而,“教育”中的帮助将会减少,“教育”需要更多的真正的教师和孩子之间的心与心的交流,给孩子更多的爱和关注。这些真正的教师的角色是不可替代的。

全国教育咨询委员会委员、中国教育协会原会长钟秉林建议,要理性看待先进信息技术与教育的融合对传统学校教育的影响,不要片面夸大技术的作用,要关注教育本身。

钟秉林指出,通过提高在线课程质量,将线上与线下教学相结合,可以提高教学效率,改进传统教学模式,让学生直接受益。