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南京大学与南京大学共同探索高质量基础教育建设

责编:李戴鑫时间:2020-08-17 17:24来源:环球教育网

有限公司建设覆盖整个学校从幼儿园到高中阶段,建立中小学研究和学习大学校园的基础上,有针对性的培训教师的基本教育硕士和博士水平,先进的培训课程为主体,和顶级智囊团帮助基础教育改善顶层设计

17日,南京市与南京大学联合召开了共建南京教育高质量发展创新示范区会议。会议上,南京市与南京大学共建的“南京教育高质量发展与创新示范区”(以下简称示范区)正式成立,双方首批十大合作计划正式启动。作为促进大学资源参与城市义务教育的一项创新举措,该计划得到了教育部的大力支持。

教育部副部长郑夫之出席了会议,肯定了双方的共建是务实的、跨越式的、引领性的举措,“从基础教育看基础教育,从基础教育跳出来建设基础教育”。地方政府与大学的这种合作,充分发挥了各自的优势,可以促进基础教育的现代化。”

实践证明,只有良好的教育才能促进城市发展;受教育程度越高,幸福指数也就越高。”张京华,江苏省委常委会,南京市委书记在会议上表示,南京市委、市政府将全力支持示范区的建设,并确保合作项目和改革项目是有效的提高促进机制和加强组织保障,真正发挥示范区的引领和示范作用。

南京大学党委书记胡金波在会上承诺,南京大学将与南京市一道,坚持创新机制,探索示范,共建“六大示范区”。

据南京市教育局局长、南京大学副校长孙柏军介绍,“六大示范区”指的是以下六个方面:优先发展教育从高起点,建设高质量的师资,高效的管理体制改革,建设高质量的教学体系,促进高质量的校园文化,和高级大学的主导作用在基础教育的发展,促进示范区的建设。”

根据计划介绍,根据该计划,南京大学和南京市将共同建设从幼儿园到高中的一系列学校,覆盖整个基础教育阶段。在师资、经费、设备、图书馆、实验室等方面,南京大学将率先开展基础教育管理体制、办学机制、教育教学改革试点;依托南京大学,它将建立中小学研究基地给基础教育在基础教育阶段的学生有机会参与夏季科技夏令营和“小院士”夏令营,进入名牌大学的校园,进入创新实验室,参观著名的院士。

对此,南京市委教育工委书记张胜认为,“南京大学在科研办学方面具有独特优势。”与南京大学合作,探索高等教育与基础教育相结合的新模式,对提高南京学生的综合素质和创新能力具有重要意义。

南京市和南京大学也将探索如何利用大学资源来培养有才能的学生和高素质的教师。

据孙白军介绍,双方将争取教育部的政策支持,在南京大学金陵系列学校探索资优生培养的新思路、新模式、新机制和新成果。南京大学将与相关院校共同制定实施培养计划,探索培养基础教育阶段创新型拔尖人才的新模式。

本文标题:南京大学与南京大学共同探索高质量基础教育建设
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