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校长要抓好教育教学质量,随堂听课是不是好的办法?

责编:李戴鑫时间:2020-09-18 12:09来源:环球教育网

校长要抓好教育教学质量,随堂听课是不是最好的办法?

一线教师:对校长和中层随堂听课很反感。

一个好校长造就一个好学校,校长作为学校全面管理的负责人,是办好学校的灵魂,其首要任务就是抓好教育教学质量。

为此,很多学校推出了校长和中层对教师进行随堂听课的措施,此举采取不定班级课、不打招呼的方法,对任课教师随机推门听课。

说实话,作为一线教师,我也很反感校长和中层随意走进我的课堂,并不是因为我的课上得不好,也不是因为我准备不充分,而是领导听课会打乱我上课的思维和造成没必要的紧张。

有一次,我到某个班级上课,进去以后发现校长坐在了教室后面,我顿时紧张起来,课堂也变得拘谨了,没有了往日的活泼。整节课中,我生怕说错话,老老实实的按照大纲把当节课完成。

上完课以后,校长对我的课堂进行点评,先谈了一些优点,然后说我的课堂比较沉闷,不够活泼,师生互动较少。我只能硬着头皮记下来并表示以后一定会改进!

一节40分钟的课,准备了多少时间,付出了多少精力,真的没有人可以监督和评估,而且课堂不一定都能达到预期的效果。

一节课上得好不好,依靠的不是来自领导的压力,而是教师对职业的认同。校长要做的,我觉得是增强教师对职业的认同感,让他们全力以赴把每一个学生教好!

校长要做的事情是如何人性化管理,想办法提高教师待遇,处理好教师的后顾之忧,一个外行人没有必要去听什么课!

看了杜郎口中学课堂,你就会看到那里的老师学生是多么自信,每天听课的人比学生多,随时随意进出课堂,而师生视若无物,一门心思专注课堂教学!

对了,教书是个良心话,要教好一堂课,要带好一帮学生,主要是自己教师对职业的认同感,把教书当成是事业。

我没有被隋唐听过课,但是我觉得推门听课洗漱是不适应的,但是随着次数的增加也会成为老油子,也会随机应变,也会自由发挥。

因此别怕,让他们听罢,只要他们喜欢来,只要他们有精力。

昨天才被听课,本来要处理习题的,因为错误的比较多,正好想巩固一下的。后来只能讲新课,节奏被打乱了,学生上一节还存在疑问,带着疑问进入下一节。

因为有人听课你的展示课堂教学的所有完整环节,否则就算听课的不懂你的学科,也会说你的课不够完整,缺乏关键环节。

有一些东西不像想的那么简单,随机听课有利有弊。听课可以,别随便评课就好。他只听了这位老师一节课,而不是听了这位老师一学期的课。

另外除了他的专业课,其它课他能怎么听出内涵?校长应该上二个班的课,校长应该是能引领老师的专家。这样的学校才有希望,校长自己不上课或不擅长上课,专门去听老师上课去点评老师上课,这是外行领导内行。(来源:荷露说教育

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