英国权威团队护航 知更星STEAM教育课程质量再升级

STEAM教育最早是美国政府提出的教育倡议，鼓励孩子在各学科领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。

在美国，STEAM教育的重要性不亚于中国的传统教育。

在中国，我们将含STEAM教育在内的课程，称之为素质教育。

STEAM教育进入中国短短几年，已经被许多家长和孩子接受并喜爱，这种教育形式也受到国家的鼓励，众多利好政策纷纷出台。

虽然如此，STEAM教育市场却依然还处在初期发展阶段，没有实际的规范和制度，使得很多人钻此漏洞，形成了一个质量参差不齐的STEAM教育市场。

STEAM课程讲求的是系统性和融合性，只有将科学、技术、工程、数学等诸多的学科有机地融合起来，才能够起到提升个人学习能力、培养创新人才的作用。

而目前的很多机构，所选用的教学课程只是将不同领域的知识进行硬性叠加，甚至只是将国外的教材拿过来套用，这样的做法实不可取。

高质量的STEAM教育品牌对课程内容有严格的要求，因此需要有极为专业的研发团队支持。

知更星STEAM教育的主要研发人员来自英国各领域的顶尖技术团队，包括：英国教育部EdTech专家顾问、英国特许教育学院成员、微软创新教育专家、英国剑桥大学研发团队等。

专业覆盖国际领先的跨学科创客教学技术，如：3D打印、机器人、生物材料、创新教育、三维建模等方面。

研发团队主要成员

Laurence Ellis

战略负责人、STEAM教育平台框架中国方总设计师、Naace前首席执行官。

领导教学团队创新，不断改进课程项目，共同促进教学的进一步实践。

Mark Chambers

业务发展负责人，拥有20年教育行业工作经验，对STEAM教育充满热情，也是全球教育领域研究创新的领军者。

Somesh Selvachandran

首席技术官，开发了最初的Somesh平台，为摩根士丹利建立了电子交易系统。

对计算机代码编写有深入的热情，并将专业融入STEAM教育的编程课程中。

为课程项目的创立提供了优秀的技术支持。

Paul Smith-Keitley

课程开发负责人、纽约州北部教育技术挑战赛冠军（四次）、微软创新教育专家。

专门从事EdTech、机器人、人工智能和VR技术的创造性应用，在课程开发和基于项目的体验式学习方面经验丰富。